簡述《教師法》對教師待遇的規(guī)定

進(jìn)一步推進(jìn)教育行政審批制度改革，簡政放權(quán)，建立規(guī)范、高效的審批制度流程，實行一個窗口受理，網(wǎng)上集中預(yù)受理和預(yù)審查，創(chuàng)造條件推進(jìn)網(wǎng)上審批。

簡述學(xué)校及其他教育機構(gòu)權(quán)利

各級教育部門要積極推動建立健全學(xué)校法律顧問制度。

取得教師資格的人員首次任教時，應(yīng)當(dāng)有（）。

需延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（）批準(zhǔn)。 

簡述《教育法》規(guī)定受教育公民權(quán)利的公平性

教師聘任制應(yīng)當(dāng)遵循（），由學(xué)校和教師簽訂（），明確規(guī)定雙方的（）。 

（）主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。 

學(xué)校及其他教育機構(gòu)進(jìn)行教學(xué)應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的（）和（）。