A.對聽力有障礙患者講話要讓他看到你的口形
B.對視力不佳的患者應(yīng)減少非語言信息
C.患者哭泣時(shí)不要馬上阻止他
D.對語言有障礙的患者可用文字,圖表交流
E.對聽覺障礙患者可用觸摸來加強(qiáng)溝通效果
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A.環(huán)境陌生
B.疾病威脅
C.缺少信息
D.不被重視
E.喪失自尊
A.幫助患者保持心理平衡
B.做好衛(wèi)生指導(dǎo)
C.要求患者大膽面對現(xiàn)實(shí)
D.安排合適的環(huán)境
E.協(xié)助患者安排好生活
A.每個(gè)人的適應(yīng)能力是有差異的
B.適應(yīng)是一個(gè)機(jī)體局部性的反應(yīng)過程
C.人的適應(yīng)是一個(gè)主動過程
D.適應(yīng)是機(jī)體的一種自我調(diào)節(jié)過程
E.每個(gè)人的適應(yīng)是一個(gè)動態(tài)過程
A.協(xié)助患者保持情緒平衡
B.協(xié)助患者建立良好的人際關(guān)系
C.協(xié)助患者適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境
D.協(xié)助患者保持良好的自我形象
E.協(xié)助患者適應(yīng)患者角色
A.您的腿還疼嗎?
B.您今天感覺怎么樣?
C.您有幾個(gè)小孩?
D.您對醫(yī)院的環(huán)境有什么看法
E.您滿意這種顏色嗎?
A.您現(xiàn)在有什么感受?
B.您覺得醫(yī)院飲食怎么樣?
C.您一天抽幾支煙?
D.生命使您感到煩惱嗎?
E.您家族有高血壓史嗎?
A.順序性
B.階段性
C.不均衡性
D.差異性
E.均衡性
A.對方不愿意回答時(shí)
B.對方想表達(dá)意愿時(shí)
C.對方想咨詢時(shí)
D.對方需要思考時(shí)
E.對方哭泣時(shí)
A.恐懼
B.興奮
C.焦慮
D.孤獨(dú)
E.震驚
A.信息的內(nèi)容
B.信息的發(fā)出者
C.信息的傳遞
D.信息的接受者
E.反饋與調(diào)適
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