A、華爾茲舞
B、桑巴舞
C、倫巴舞
D、恰恰恰舞
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A.藝術(shù)作品中內(nèi)容的豐富
B.藝術(shù)家對題材及意義的認(rèn)識和判斷
C.其他意識形態(tài)的存在
D.正確反映生活
A.形象
B.情感
C.思想
D.生活
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.社會意識
C.政治法律制度
D.科學(xué)文化
A.有統(tǒng)治階級存在
B.有被統(tǒng)治階級的存在
C.階級社會的存在
D.社會需要
A.實際生活
B.勞動
C.思想
D.政治
A.5項
B.6項
C.7項
D.10項
A.1′30″
B.2′30″
C.3′30″
D.4′30″
A.23×15
B.23×16
C.26×15
D.23×26
A.英國
B.法國
C.毛里求斯
D.美國
A.2步
B.3步
C.4步
D.5步
最新試題
幼兒舞蹈創(chuàng)編要根據(jù)時代的發(fā)展及當(dāng)前的形式選擇題材。
幼兒舞蹈創(chuàng)編可以盡可能的編排技巧動作,以增加舞蹈的觀賞性。
幼兒舞蹈創(chuàng)編需要充分考慮幼兒的年齡。
盅碗舞:盅碗舞一般為女性獨舞,具有古典舞蹈的風(fēng)格,舞者頭頂瓷碗。
古典舞手形“劍指”,食指與中指并齊上翹。
幼兒舞蹈中律動與表演舞相比較,律動的動作更難更復(fù)雜。
古典舞腳的基本位置“丁字步”,一腳腳跟與一腳腳心相靠。
花型手要求立腕、手指自然彎曲,拇指、中指靠近。
筷子舞:筷子舞以肩的動作見長,一般由男性表演,舞者右手握筷。
小班舞蹈創(chuàng)編要充分考慮幼兒的身體發(fā)育情況。