多項(xiàng)選擇題漢代地方官學(xué)的職能有()

A、傳授儒家經(jīng)典
B、培養(yǎng)郡國(guó)屬吏
C、為太學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生
D、推行地方教化
E、教學(xué)識(shí)字、習(xí)字


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1.多項(xiàng)選擇題漢代的中央官學(xué)包括()

A、太學(xué) 
B、官邸學(xué) 
C、郡國(guó)學(xué) 
D、鴻都門學(xué) 
E、經(jīng)館

2.多項(xiàng)選擇題西周時(shí)期,國(guó)家為了對(duì)教育進(jìn)行宏觀調(diào)控和引導(dǎo)而建立的制度包括()

A、視學(xué)制度
B、選賢貢士制度
C、養(yǎng)士用士制度
D、察舉制度
E、以上選項(xiàng)都對(duì)

3.多項(xiàng)選擇題西周時(shí)期天子設(shè)立的大學(xué)分為哪幾個(gè)組成部分()

A、辟雍
B、東序
C、成均
D、瞽宗
E、上庠

4.多項(xiàng)選擇題夏朝創(chuàng)立的我國(guó)最早的學(xué)校有()

A、庠 
B、序 
C、校 
D、學(xué)校 
E、學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題提出建立勞動(dòng)學(xué)校以進(jìn)行公民教育主張的德國(guó)教育家是()

A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.費(fèi)希特
D.凱興斯坦納

6.單項(xiàng)選擇題日本明治維新后的教育改革被稱為日本近現(xiàn)代史上的()

A.第一次教育改革
B.第二次教育改革
C.第三次教育改革
D.第四次教育改革

7.單項(xiàng)選擇題德國(guó)近代成為世界高等教育中心的時(shí)間是()

A.18世紀(jì)
B.19世紀(jì)
C.20世紀(jì)
D.21世紀(jì)

8.單項(xiàng)選擇題1833年法國(guó)政府頒布的《國(guó)民教育法令》又稱()

A.福斯特法案
B.基佐教育法
C.費(fèi)里教育法
D.富爾教育法

9.單項(xiàng)選擇題牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的一個(gè)重要特征是()

A.導(dǎo)生制
B.導(dǎo)師制
C.師徒制
D.師生制

10.單項(xiàng)選擇題西方近代出現(xiàn)泛愛(ài)主義學(xué)校運(yùn)動(dòng)的國(guó)家是()

A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.日本

最新試題

民國(guó)初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收(),乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收()。

題型:填空題

漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。

題型:填空題

察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。

題型:填空題

()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

題型:填空題

(),為學(xué)校及讀書(shū)人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

題型:填空題

()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。

題型:填空題

清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。

題型:填空題

杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。

題型:填空題

路德的()在德國(guó)獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開(kāi)了歐洲各國(guó)挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。

題型:填空題

“博士”是中國(guó)古代(),王國(guó)維認(rèn)為博士制度始于()。

題型:填空題