單項(xiàng)選擇題?()指?jìng)€(gè)體獲得這些行為不需要經(jīng)過學(xué)習(xí),是一種原始的生物本能,多數(shù)是本能或遺傳而獲得的行為能力。
A.習(xí)得行為
B.本能(天賦能力)
C.邏輯思維
D.利他行為
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1.單項(xiàng)選擇題?行為指的是個(gè)體面對(duì)()所作的反應(yīng)。
A.人類
B.環(huán)境
C.心理
D.動(dòng)作
2.單項(xiàng)選擇題()強(qiáng)調(diào)高兩者如果能多參與活動(dòng),不把自己隔離起來,才能打破刻板印象的詛咒,克服老年無用的心理,高齡者有潛能創(chuàng)新活動(dòng)或事業(yè),活躍于社會(huì)。
A.社會(huì)交換理論
B.社會(huì)退出理論
C.角色喪失理論
D.活動(dòng)理論
3.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為由于每一種動(dòng)物都有其獨(dú)特的老化形態(tài)和預(yù)期壽命,所以老化現(xiàn)象必然多少為既定于每一個(gè)有機(jī)體內(nèi)的機(jī)制。
A.社會(huì)系統(tǒng)理論
B.既定理論
C.磨損理論
D.馬克思理論
4.單項(xiàng)選擇題?埃里克森心理社會(huì)發(fā)展論認(rèn)為中年期的發(fā)展任務(wù)是()
A.放棄努力
B.提升學(xué)歷
C.積攢財(cái)富
D.積極進(jìn)取
5.單項(xiàng)選擇題?()即個(gè)體生物性的能力,與神經(jīng)生理功能的發(fā)展有關(guān),較少受教育與文化環(huán)境的影響,其發(fā)展到青春期已經(jīng)大致定型,20歲以后進(jìn)入高原期。
A.先天智力
B.習(xí)得智力
C.流體智力
D.晶體智力
6.單項(xiàng)選擇題?有關(guān)少年犯罪,各國(guó)追究法律責(zé)任的起始年齡不同,我國(guó)()歲起追究法律責(zé)任。
A.13
B.14
C.12
D.18
7.單項(xiàng)選擇題?()是一種惡意、長(zhǎng)時(shí)間且重復(fù)的負(fù)面欺凌行為,彼此權(quán)力里不對(duì)等的。
A.霸凌
B.淘氣
C.友誼
D.游戲
8.單項(xiàng)選擇題?()是一種適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?,溝通途徑是平行、無阻礙,讓人能繼續(xù)對(duì)話。
A.交錯(cuò)溝通
B.互補(bǔ)溝通
C.人際溝通
D.曖昧溝通
9.單項(xiàng)選擇題()是指當(dāng)物體指在形式上或量上改變而其實(shí)質(zhì)未變時(shí),觀察著對(duì)物體所得到的概念有保持不變的心理傾向,包括質(zhì)量、數(shù)量、重量、長(zhǎng)度、面積、體積等。
A.守恒概念
B.心智能力
C.不變?cè)瓌t
D.永恒信仰
10.單項(xiàng)選擇題?()是指在個(gè)體出現(xiàn)某種行為之后,立即消除個(gè)體所厭惡的刺激,對(duì)該行為產(chǎn)生強(qiáng)化作用。
A.負(fù)強(qiáng)化
B.消退
C.懲罰
D.正強(qiáng)化
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從平衡能力的變化趨勢(shì)看,我國(guó)男、女各年齡段成年、老年人隨年齡增長(zhǎng)平衡能力均呈持續(xù)性的下降趨勢(shì)。
題型:判斷題
人到老年期,變得小心、謹(jǐn)慎、固執(zhí)、刻板起來。
題型:判斷題
(),簡(jiǎn)稱“早衰”,是指由于諸多主客觀原因所造成的中年人過早地出現(xiàn)生物上衰老、體質(zhì)上衰退和心理上衰弱的現(xiàn)象。
題型:填空題
男孩的身高發(fā)育高峰比女孩開始得早,結(jié)束得也早。
題型:判斷題
下列哪些屬于影響中年人心理健康的消極因素()
題型:多項(xiàng)選擇題
(),又稱安寧照顧、善終服務(wù)、姑息照顧等。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
成年早期開始最顯著的外部特征是身高和體重的增加。
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老年人比較容易產(chǎn)生哪些消極的情緒和情感()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于老人虐待()
題型:多項(xiàng)選擇題
悲傷輔導(dǎo)的目標(biāo),就是幫助喪親者體驗(yàn)與認(rèn)同這些喪親的哀慟與過程。
題型:判斷題