A.上弦月或下弦月
B.峨眉月
C.滿月
D.新月
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下列關(guān)于溶液的表述,正確的是()
①飽和溶液不一定是濃溶液
②飽和溶液一定是濃溶液
③不飽和溶液不一定是稀溶液
④不飽和溶液一定是稀溶液
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.密度較小
B.熔點較低
C.沸點較低
D.燃點較低
A.面包變質(zhì)
B.腐乳制作
C.乙醇的蒸餾
D.鐵釘生銹
A.CH4
B.CO
C.H2
D.CH4和CO的混合氣體
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
A.干冰冷藏的食品
B.硫磺熏制的銀耳
C.甲醛浸狍的海鮮
D.用工業(yè)用鹽腌制的肉類食品
如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關(guān)分析錯誤的是()
A.過程①.②分別表示細胞分裂和細胞分化
B.過程①產(chǎn)生的細胞中染色體數(shù)目減半
C.過程②不會使細胞中染色體數(shù)目改變
D.B、C細胞的結(jié)構(gòu)和功能不同
A.單細胞個體,有細胞核,是真核生物
B.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
C.乳酸菌生要通過產(chǎn)聲綱來繁殖后代
D.用其制作泡菜時,要使泡菜壇內(nèi)缺氧
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
如圖為人體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.染色體上B基因是顯性基因,控制顯性性狀
B.如果基因B來自父方,則基因b來自母方
C.基因b控制的隱性性狀不能在后代中表現(xiàn)
D.基因組成的Bb的個體表現(xiàn)為基因B控制的性狀
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從使用性能上材料可以分為()和功能材料兩類
我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標是塑造具有()的公民。
()是20世紀下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。
按布魯姆的觀點,學(xué)科之間在綜合的強度上分為混合、結(jié)合與()
中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是()
為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容,()提出了兩個維度
教育評價不是直接的目的,而是實現(xiàn)教育目標的()
()年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時代。
地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。
人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和()時期。