A.助跑開始到助跑結(jié)束這一段
B.助跑結(jié)束到器械出手這一段
C.助跑開始到器械出手這一段
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你可能感興趣的試題
A.練習(xí)的量
B.練習(xí)的強(qiáng)度
C.課中學(xué)生意志的變化
A.百分制
B.等級制
C.百分制和等級制
A.運動興趣
B.運動習(xí)慣
C.社會適應(yīng)
A.身體健康
B.心理健康
C.運動技能的提高
A.興趣愛好
B.年齡特征
C.身心特征
A.體育教學(xué)目標(biāo)
B.體育教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)生的興趣愛好
A.學(xué)習(xí)運動技能
B.形成正確身體姿勢
C.發(fā)展基本活動能力
A.學(xué)生運動技能學(xué)練情況
B.積極情感
C.運動興趣的培養(yǎng)
A.運動知識和技能
B.運動知識
C.運動技能
A.平行
B.遞減
C.遞增
最新試題
三級跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢、()的教學(xué)與訓(xùn)練。
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運動。
導(dǎo)語設(shè)計的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時關(guān)系到一個教師的()。
肋木動作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)過程與實踐課的教學(xué)過程一樣。