A.自主、合作、探究
B.閱讀、合作、行動研究
C.學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新
D.興趣、發(fā)現(xiàn)、研討
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確立教育目的
B.設(shè)計(jì)課程體系
C.加強(qiáng)德育工作
D.選擇教學(xué)方法
A.組織者
B.引導(dǎo)者
C.合作者
D.以上都是
A.服從
B.尊重
C.贊賞
D.引導(dǎo)
A.嘴
B.耳
C.心
D.眼
A.教科書
B.提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C.人的全面發(fā)展
D.提高學(xué)生的動手能力
A.提高教育教學(xué)質(zhì)量
B.為社會輸送合格的人才
C.促進(jìn)人的成長與全面發(fā)展
D.為了一切學(xué)生
A.重要
B.必要
C.首要
A.變革
B.改變
C.變化
A.必然
B.必要
C.必需
A.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式的變革
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式的變革
C.師生互動方式的變革
最新試題
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢?并說明理由。
整體設(shè)置()的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主,初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程,高中以分科課程為主。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)()要求。要使學(xué)生具有()、()精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有(),努力為人民服務(wù);具有初步的()精神、()能力、()素養(yǎng)以及()意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各門課程的特點(diǎn),結(jié)合具體內(nèi)容,加強(qiáng)德育工作的()、()和(),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育,加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。
這種家庭作業(yè)布置,體現(xiàn)了新課程的哪些理念?
建立()的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立()。發(fā)揮評價的()功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。
試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.
透過這份案例,深切地感受到學(xué)生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼,不滿與無奈。現(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題?
幼兒園教育要依據(jù)()和教育規(guī)律,堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t,與家庭和社區(qū)密切配合,培養(yǎng)幼兒良好的(),保護(hù)和啟發(fā)幼兒的()和(),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
結(jié)合這位教師的做法,談?wù)勗鯓咏M織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。