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A.教育影響
B.經(jīng)濟(jì)文化因素
C.素質(zhì)性因素
D.家庭影響
E.誘發(fā)因素
A.真實(shí)性
B.間接性
C.保密性
D.匿名性
E.標(biāo)準(zhǔn)化
A.能力與品質(zhì)吸引
B.相似與互補(bǔ)性吸引
C.第一印象、儀表、態(tài)度吸引
D.報答與獎勵吸引
E.鄰近與熟悉吸引
A.馬林諾夫斯基
B.愛德華·沙皮爾
C.弗蘭茲·包亞士
D.瑪格麗特·米德
A.價值觀念社會化
B.文化社會化
C.經(jīng)濟(jì)社會化
D.法律社會化
A.超負(fù)荷的感官刺激說
B.地理環(huán)境論
C.失去控制說
D.歸因說
A.觀看效應(yīng)
B.共做效應(yīng)
C.競爭與協(xié)作
D.從眾
A.波孟
B.英格里希
C.馮特
D.梅尼格爾
A.性格
B.知識組成
C.氣質(zhì)
D.認(rèn)知風(fēng)格
最新試題
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()
自我暴露的風(fēng)險有哪些()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()